• 4243958 | ANÁLISE DOS PROCEDIMENTOS TÉCNICOS DE TRADUÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA LIBRAS DO CONTO “O GATO DE BOTAS” por Felipe da Silva Gemaque

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• 4247716 | A CONSTITUIÇÃO LINGUÍSTICA DOS ALUNOS SURDOS NA PERSPECTIVA DOS INTÉRPRETES EDUCACIONAIS por Maírla Pereira Pires Costa

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• 4254393 | SONORIDADE VISUAL: ANÁLISE DE PRODUÇÕES LITERÁRIAS DE ARTISTAS SURDOS por Marilyn Mafra Klamt

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• 4270223 | O POEMA EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS "AMOR À PRIMEIRA VISTA" E SUA TRADUÇÃO PARA O PORTUGUÊS: COMENTÁRIOS DA TRADUTORA por Marília Duarte da Silva

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• 4273850 | A TRADUÇÃO AUDIOVISUAL INTERMODAL DE DEBATES POLÍTICOS NO BRASIL: QUEM ESTÁ NA TELINHA? por Wharlley dos Santos

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• 4276842 | REPRESENTATIVIDADE DE INTÉRPRETES SURDOS NA JUSTIÇA: UM OLHAR PARA OS DOCUMENTOS NORTEADORES por Guilherme Leopold Silveira

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• 4286753 | LIBRANDO: COMPARTILHANDO LITERATURA SURDA por Michelle Duarte da Silva Schlemper e Aline Lemos Pizzio

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• 4297434 | ANTOLOGIA DE LITERATURA EM LIBRAS por Rachel Sutton-Spence, Fernanda Machado e Anna Luiza Maciel

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• 4304162 | TERMOS, DEFINIÇÕES E EXEMPLOS NO GLOSSÁRIO DE LIBRAS DE “LITERATURA” por Rachel Sutton-Spence, Pedro Luiz Serafim Sobrinho, Arenilson Costa Ribeiro e Ricardo Oliveira Barros

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• 4309450 | POR UM MARQUE ACESSÍVEL EM LIBRAS PROCESSOS E DIFICULDADES DA PRODUÇÃO DE VIDEOGUIAS ACESSÍVEIS por Renata Lisboa Mothcy

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• 4310951 | OS DIFERENTES PERFIS FORMATIVOS DE INTÉRPRETES E TRADUTORES DE LIBRAS-PORTUGUÊS NO BRASIL: UMA ANÁLISE COMPARATIVA DE DESENHOS CURRICULARES por Joabe Barbosa Pimentel, Luiza Teixeira Costa, Marília Duarte da Silva e Stefany Gomes Pereira

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• 4314926 | IMAGENS QUE RETRATAM OS TRADUTORES INTÉRPRETES DE LIBRAS NO CONTEXTO DOS MOVIMENTOS SURDOS BRASILEIROS por Ana Paula Jung

• 4238363 | PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO VISUAL PARA ALUNOS SURDOS EM FASE DE AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM por Márcia Maria Bruch

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• 4250091 | O ENSINO DE LIBRAS COMO L2 PARA ALUNOS OUVINTES DO FUNDAMENTAL 2 DA REDE MUNICIPAL DE SÃO JOSÉ: PERCEPÇÕES DO ESTÁGIO por Ana Carolina Ribeiro Vieira, Angela Terezinha de Farias Virgílio e Márcia Maria Bruch

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• 4250139 | ESTRATÉGIAS PARA A AQUISIÇÃO DE LIBRAS COMO L1 NA PERSPECTIVA BILÍNGUE LIBRAS/PORTUGUÊS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA por Márcia Maria Bruch

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• 4296610 | O PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL COMO CAMPO FORMATIVO PARA OS ESTUDANTES DOS CURSOS DE LETRAS por Ana Gabriela Dutra Santos, Anderson Rodrigues Alves, Daniel Guilherme Gonçalves e Nicole da Cruz Rabello

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• 4306209 | DOCUMENTÁRIO SOBRE A VIDA DE UM SURDO: RELATO DE EXPERIÊNCIA por Adriano Franzoni Wagner, Camila Cardoso Fernandes, Vera Lucia Batista dos Santos e Weslley Costa Santos

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• 4308579 | RELATO DE EXPERIÊNCIA DE MÃES SURDAS DO LETRAS LIBRAS PRESENCIAL por Bruna Estefani Libano Alves, Patrícia Kelly Pinheiro Souza e Débora Campos Wanderley 

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• 4308608 | JOGO EM SIGNWRITING COMO RECURSO DE ALFABETIZAÇÃO por Bruna Estefani Libano Alves, Patrícia Kelly Pinheiro Souza e Débora Campos Wanderley 

 

• 4310535 | LIBRAS PARA CRIANÇAS AUTISTAS por Maria Cristina Bianchini e Renata Lisboa Mothcy

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• 4308837 | ESTUDOS POÉTICOS EM LÍNGUA DE SINAIS por Fernanda de Araujo Machado,  Rachel Louise Suttonspence e Graciete Soares Azevedo de Oliveira

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• 4301655 | PROJETO ENSINO DE LIBRAS COMO L2: PROCESSO DE TRADUÇÃO EM GRUPO DO CEFR por Larissa Fernandes Dias, Juliana Tasca Lohn e Nicolly Neves

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• 4308349 | RELAÇÕES PEDAGÓGICAS E SOCIAIS ENTRE INTÉRPRETES EDUCACIONAIS E ALUNOS SURDOS EM CONTEXTO ESCOLAR INCLUSIVO por Silvio Tavares Ferreira

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• 4309362 | O INTÉRPRETE DE LÍNGUA DE SINAIS E O TRABALHO EM EQUIPE: UMA REVISÃO NA REVISTA INTERNATIONAL JOURNAL OF INTERPRETER EDUCATION por Giliard Bronner Kelm

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• 4299665 | COMPARATIVO ENTRE AS SOLUÇÕES DE TRADUÇÃO PARA A LIBRAS DE SITES DO TRIBUNAL DE CONTAS DO ESTADO por Damaris Paula Castilho

• 4238369 | O CAMPO DE ESTÁGIO PARA LICENCIANDOS EM LETRAS-LIBRAS NA GRANDE FLORIANÓPOLIS: DESAFIOS E REFLEXÕES por Wharlley dos Santos

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• 4249167 | EXPERIENCIANDO A PRODUÇÃO DE LITERATURA SURDA EM SALA DE AULA: A BONECA SURDA por Rosemary Barbosa Ventura e Hosana dos Santos

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• 4306166 | MAPEANDO ESTUDOS LINGUÍSTICOS DA LIBRAS NO BRASIL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA por Igor Valdeci Ramos da Silva

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• 4310659 | O ENSINO DE LIBRAS COMO L1 PARA ALUNOS SURDOS DA REDE MUNICIPAL DE SÃO JOSÉ: A INCLUSÃO NA PRÁTICA por Leilane Cristina Barbosa