O campo de estudos aquisição e ensino de terceira língua (L3) é uma área recente não apenas no Brasil, mas também em âmbito internacional. As pesquisas nessa área têm envolvido aspectos sociolinguísticos, psicolinguísticos e educacionais. Nesse minicurso, apresentaremos um resumo do estado da arte das pesquisas em ensino e aprendizagem de L3 e multilinguismo, além de descrever as tendências atuais de pesquisa nessa área e apontar diretrizes para o futuro desse campo de conhecimento (Jessner, 2008; Sousa, 2015). Além disso, abordaremos o ensino de línguas para surdos do ponto de vista plurilíngue (Conselho Europeu, 2007; Sousa, 2015).